PARA REFLEXIONAR |
Según Restrepo, Tres son los tipos o formas de investigación de aula que se vienen trabajando recientemente, en un esfuerzo por instaurar la investigación en la práctica pedagógica, es decir, acercarse al modelo del maestro investigador. Estas formas son: la investigación del docente sobre su práctica, la investigación del docente sobre las prácticas de los estudiantes y la investigación en la que el docente acompaña procesos investigativos de los estudiantes. (Restrepo G, Investigación de aula:formas y actores, 2009).  ¿Haciendo una reflexión profunda de su práctica pedagógica, considera que sus estudiantes están logrando aprendizajes de calidad? ¿Cree usted que el ejercicio de su enseñanza está contribuyendo en alguna medida en estos resultados?. ¿Por qué? |
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN |
lunes, 7 de octubre de 2013
Asesoría Virtual 01 Andahuaylas grupo2
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Los estudiantes en si no esta logrando los aprendizaje esperado, conforme de DCN, por que mayoría del profesores abocamos desarrollar contenidos, conocimientos, ese es nuestra realidad, ni siquiera reflexionamos nuestra practica pedagógica, por lo tanto no habrá cambio en el aprendizaje de los estudiantes, mas de lo contrario los jóvenes concluyen sin proyecto de vida.
ResponderEliminarLos estudiantes no creo que estén logrando los aprendizajes esperados en un 100%,puede ser que nuestra práctica diaria esté influyendo por que muchas veces los docentes no aplicamos estrategias de aprendizajes adecuados a la realidad de los estudiantes
ResponderEliminarLos estudiantes no estan logrando todavia poque nos abocamos al desarrollo de los contenidos de nuestra practica pedagogica en el aprendizaje de los estudiantes
ResponderEliminarDe acuerdo al analis de mi diario de campo, he mejorado mi practica pedagógica y los estudiantes están mejorando en su rendimiento
ResponderEliminarSegún el análisis de los diarios de campo los estudiantes no estaban logrando los aprendizajes esperados porque mi preocupación era solo desarrollar contenidos.
ResponderEliminarLos estudiantes todavia no estan logrando los aprendizajes esperados en un porcentaje notable por que solo nos abocamos a desarrollar los contenidos del DCNy muchas veces utilizamos solo el texto del MED. y éstos tienen muchos vacios( imcompletos). Para lograr los aprendizajes esperados tengo que utilizar mas estrategias de enseñanza - aprendizaje, instrumentos de evaluación ya que según mi diario tengo debilidades en el uso de instrumentos de evaluación para medir el aprendizaje de los estudiantes.
ResponderEliminarsi porque tuve dificultades al realizar el titulo de mi problema, pero después de un poco de esfuerzo lo pude lograr
ResponderEliminarBuenas noches, pienso que no estoy cumpliendo al 100%, ya que solo utilizamos textos del MED en muchos casos no se evoca a la realidad : con nuestra practica de los diarios de campos nos hace ver nuestras debilidades y nos ayudaran a mejorar nuestra practica pedagógica y por ende nuestros estudiante podrán lograr un buen aprendizaje.
ResponderEliminarDe acuerdo a mi práctica pedagógica diaria, considero que estoy intentando hacer lo correcto, a pesar de las limitaciones, el abandono y maltrato económico por parte de los responsables de la educación peruana; trato de dar, de compartir lo poco que tengo con los estudiantes a mi cargo con la intención de mejorar los logros de su aprendizaje y que sea significativo para su vida, la imaginación y creatividad , el uso de material concreto e innovador y el aprender haciendo me ha permitido contribuir en el desarrollo personal de mis estudiantes de cual me encuentro satisfecha, quejarme? a quién? me escucharían?, no me queda otra que seguir adelante y seguir intentando cambiar para bien a los seres que serán producto de mi labor.
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